Trastorno del procesamiento auditivo (APD): tambi\u00e9n conocido como Trastorno del procesamiento auditivo central o Dificultades del procesamiento auditivo, describe la incapacidad para procesar el significado del sonido, una condici\u00f3n que a menudo se presenta desde la primera infancia y que afecta la capacidad de escuchar y prestar atenci\u00f3n a la informaci\u00f3n auditiva espec\u00edficamente en situaciones desfavorables. Entornos ac\u00fasticos, por ejemplo, situaciones en el aula o condiciones ambientales en las que el individuo tiene dificultades para procesar el lenguaje hablado o la informaci\u00f3n verbal en entornos ac\u00fasticos menos que \u00f3ptimos.<\/p>\n
Una distinci\u00f3n importante con respecto a APD es que la audici\u00f3n rara vez se ve afectada, ya que las personas pueden escuchar bien los sonidos pero no pueden procesar el significado del sonido. Esto tambi\u00e9n puede afectar la atenci\u00f3n auditiva, la atenci\u00f3n sostenida auditiva y las habilidades de memoria auditiva a corto plazo.<\/p>\n
La investigaci\u00f3n ha encontrado que el APD a menudo coexiste con problemas de desarrollo en los ni\u00f1os y qu\u00e9 condici\u00f3n puede amplificar los s\u00edntomas de ese trastorno.<\/p>\n
Los trastornos del desarrollo como el espectro autista, el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n\/hiperactividad, la dislexia, los problemas del lenguaje y otras condiciones del desarrollo a menudo tienen problemas concurrentes con dificultades de procesamiento auditivo que a menudo experimentan una \u00absobrecarga auditiva\u00bb al no poder escuchar bien con posibles per\u00edodos de hipersensibilidad .<\/p>\n
Las dificultades del procesamiento auditivo tambi\u00e9n pueden conducir a una desregulaci\u00f3n emocional, como la frustraci\u00f3n debido a la incomprensi\u00f3n, o sentimientos de incompetencia y desconexi\u00f3n de los dem\u00e1s, lo que puede conducir al aislamiento social o comportamientos desafiantes.<\/p>\n
Es necesario distinguir entre el acto pasivo de escuchar y la intenci\u00f3n activa de escuchar. Es f\u00e1cil pasar por alto cu\u00e1ntos sonidos no escuchamos porque nuestra atenci\u00f3n est\u00e1 dirigida a otra parte.<\/p>\n
Los buenos oyentes pueden concentrarse en una tarea durante un per\u00edodo prolongado de tiempo, centr\u00e1ndose en lo que se dice a pesar del ruido de fondo. Tambi\u00e9n pueden almacenar una cantidad significativa de informaci\u00f3n auditiva en su memoria auditiva a corto plazo y procesar la informaci\u00f3n verbal r\u00e1pidamente. Esta no es una funci\u00f3n del o\u00eddo, sino un reflejo de la relaci\u00f3n del o\u00eddo con el cerebro y el cableado neuronal entre la audici\u00f3n y la comprensi\u00f3n.<\/p>\n
Hasta el momento no est\u00e1 claro c\u00f3mo se produce la APD, pero las investigaciones han demostrado que a menudo se asocia con antecedentes de infecciones de o\u00eddo o resfriados infantiles, otitis media adhesiva, alergias, problemas del desarrollo del habla y trastornos del desarrollo. Por lo tanto, es importante poder evaluar las habilidades de procesamiento auditivo espec\u00edficamente cuando hay problemas de desarrollo y de aprendizaje.<\/p>\n
Las dificultades de procesamiento auditivo pueden conducir a problemas de conciencia fonol\u00f3gica
\nLos fonemas son las unidades de sonido m\u00e1s b\u00e1sicas y el idioma ingl\u00e9s contiene 44 fonemas que se usan en combinaciones para formar palabras. La conciencia fonol\u00f3gica describe la capacidad de apreciar que el lenguaje se compone de estos fonemas secuenciados de millones de maneras diferentes, y los ni\u00f1os adquieren este reconocimiento con el tiempo, lo que conduce al desarrollo del habla y, posteriormente, a las habilidades de lectura y escritura.<\/p>\n
Es imperativo que las personas que experimentan trastornos del desarrollo, como el espectro autista, el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n\/hiperactividad, la dislexia, los problemas del lenguaje y otras afecciones del desarrollo, sean evaluadas en cuanto a sus habilidades de procesamiento auditivo, as\u00ed como a aquellas personas que experimentan problemas de aprendizaje, ya que sus dificultades en las habilidades de procesamiento auditivo pueden comprometiendo su adquisici\u00f3n de habilidades de conciencia fonol\u00f3gica.<\/p>\n
Las habilidades de procesamiento auditivo son tan fundamentales como las habilidades de conciencia fonol\u00f3gica. La conciencia fonol\u00f3gica es una parte elemental del aprendizaje en la escuela primaria, ya que es la base para comprender los conceptos de rima, patrones de palabras y distinguir entre palabras que suenan similares (p. ej., ‘pera’ y ‘oso’) y \u00e9nfasis de sonido diferente (p. ej., ‘ y ‘ascenso’), y otras habilidades que son la base para la adquisici\u00f3n de habilidades de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n
En Better MSL, llevamos a cabo evaluaciones integrales que incluyen procesamiento auditivo, conciencia fonol\u00f3gica, atenci\u00f3n auditiva y habilidades de atenci\u00f3n auditiva sostenida, as\u00ed como evaluaciones exhaustivas, como pruebas cognitivas y educativas, que incluyen habilidades de lectura, escritura, ortograf\u00eda y matem\u00e1ticas.<\/p>\n
Estas evaluaciones son realizadas por nuestra psic\u00f3loga residente Martha Mack con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia en la evaluaci\u00f3n de trastornos del desarrollo en ni\u00f1os, adolescentes y adultos j\u00f3venes.<\/p>\n
Better MSL tambi\u00e9n trabaja en estrecha colaboraci\u00f3n con la Dra. Yazdaneh Galt, audi\u00f3loga pedi\u00e1trica de ACE Audiology & Hearing.<\/a> <\/p>\n El equipo de BetterMSL puede respaldar las evaluaciones de procesamiento auditivo con evaluaciones diagn\u00f3sticas de trastornos espec\u00edficos del aprendizaje, trastornos del desarrollo y problemas de atenci\u00f3n. Nuestro equipo tambi\u00e9n brinda planes educativos individualizados para abordar las dificultades de su ni\u00f1o, adolescente o adulto joven.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Trastorno del procesamiento auditivo (APD): tambi\u00e9n conocido como Trastorno del procesamiento auditivo central o Dificultades del procesamiento auditivo, describe la incapacidad para procesar el significado del sonido, una condici\u00f3n que a menudo se presenta desde la primera infancia y que afecta la capacidad de escuchar y prestar atenci\u00f3n a la informaci\u00f3n auditiva espec\u00edficamente en situaciones … <\/p>\n