{"id":690,"date":"2020-09-13T12:19:15","date_gmt":"2020-09-13T12:19:15","guid":{"rendered":"https:\/\/apaalinstitute.com\/services\/trastorno-del-procesamiento-auditivo-apd\/"},"modified":"2022-09-29T14:20:39","modified_gmt":"2022-09-29T14:20:39","slug":"audicion-procesamiento-auditivo","status":"publish","type":"services","link":"https:\/\/apaalinstitute.com\/es\/services\/audicion-procesamiento-auditivo\/","title":{"rendered":"Audici\u00f3n y Procesamiento Auditivo"},"content":{"rendered":"<p>Trastorno del Procesamiento Auditivo (TPA) tambi\u00e9n conocido como trastorno del procesamiento auditivo central, o dificultades del procesamiento auditivo, describe la incapacidad para procesar y discriminar el sonido, una condici\u00f3n que a menudo se presenta desde la infancia y que afecta la capacidad de escuchar y prestar atenci\u00f3n a la informaci\u00f3n auditiva espec\u00edficamente en situaciones desfavorables como en el aula o condiciones ambientales ruidosas, en las que el individuo tiene dificultades para procesar el lenguaje hablado o la informaci\u00f3n verbal.<\/p>\n<p>Un concepto importante con respecto al TPA es que la audici\u00f3n rara vez se ve afectada, ya que las personas pueden escuchar los sonidos sin dificultad, pero no pueden procesarlos efectivamente. Esto tambi\u00e9n puede afectar la atenci\u00f3n auditiva, la atenci\u00f3n auditiva sostenida, y las habilidades de memoria auditiva a corto plazo.<\/p>\n<p>Las investigaciones han encontrado que TPA a menudo coexiste con problemas del desarrollo en ni\u00f1os, condici\u00f3n que puede amplificar los s\u00edntomas de dicho trastorno.<\/p>\n<p>Los trastornos del desarrollo como el Espectro Autista, el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n\/Hiperactividad, la Dislexia, los Problemas del Lenguaje y otras condiciones del desarrollo, a menudo tienen problemas concurrentes con dificultades de procesamiento auditivo en las que el individuo puede experimentar una \u2018sobrecarga auditiva\u2019, ya sea por no poder escuchar bien o por tener per\u00edodos de hiper o hiposensibilidad.<\/p>\n<p><\/p>\n<h4>S\u00edntomas de deficiencias en el procesamiento auditivo<\/h4>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/apaalinstitute.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Girl-headphones-1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"300\" class=\"alignleft size-full wp-image-955\" style=\"padding-right: 20px;\" srcset=\"https:\/\/apaalinstitute.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Girl-headphones-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/apaalinstitute.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Girl-headphones-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/apaalinstitute.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Girl-headphones-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/apaalinstitute.com\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Girl-headphones-1.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/p>\n<p style=\"margin-top: -32px; margin-bottom: 20px;\">\n<ul>\n<li>Dificultades para escuchar con eficacia.<\/li>\n<li>Mala comprensi\u00f3n en ambientes ruidosos.<\/li>\n<li>Se distrae f\u00e1cilmente con el ruido de fondo.<\/li>\n<li>Mala comprensi\u00f3n del habla y dificultades con la discriminaci\u00f3n de palabras que suenan similares.<\/li>\n<li>A menudo pide que le repitan la informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Malinterpretando lo que se ha dicho.<\/li>\n<li>Mala memoria verbal o habilidades de memoria auditiva a corto plazo.<\/li>\n<li>Dificultades para seguir algunas indicaciones o instrucciones verbales.<\/li>\n<li>Problemas para secuenciar sonidos en palabras.<\/li>\n<li>Dificultad para percibir algunos sonidos de alta frecuencia: \u2018t\u2019 \/ \u2018p\u2019 \/ \u2018k\u2019 \/ \u2018b\u2019 \/ \u2018d\u2019 \/ \u2018g\u2019 \/ \u2018ch\u2019 \/ \u2018s\u2019\/ \u2018z\u2019.<\/li>\n<li>Deficientes habilidades de fon\u00e9mica que afectan el desarrollo de la lectura, ortograf\u00eda y comprensi\u00f3n.<\/li>\n<li>Potencialmente el aprendizaje general se ve comprometido<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las dificultades del procesamiento auditivo tambi\u00e9n pueden conducir a una desregulaci\u00f3n emocional, como frustraci\u00f3n por no entender lo que se dice, o sentimientos de incompetencia y desconexi\u00f3n de los dem\u00e1s lo que puede conducir a cierto aislamiento social o a veces a dificultades de comportamiento.<\/p>\n<p><\/p>\n<h4>\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre las habilidades de escucha y de procesamiento auditivo?<\/h4>\n<p>Es necesario distinguir entre el acto pasivo del o\u00edr y la intenci\u00f3n activa del escucha. Es posible no distinguir sonidos o conversaciones no porque no estamos escuchando, sino porque nuestra atenci\u00f3n est\u00e1 dirigida a otra parte.<\/p>\n<p>Los buenos oyentes pueden concentrarse en una tarea durante un per\u00edodo prolongado de tiempo, centr\u00e1ndose en lo que se dice a pesar del ruido de fondo. Tambi\u00e9n pueden almacenar una cantidad significativa de informaci\u00f3n auditiva en su memoria auditiva a corto plazo, y procesar la informaci\u00f3n verbal r\u00e1pidamente. Esta no es una funci\u00f3n del o\u00eddo, sino un reflejo de la relaci\u00f3n del o\u00eddo con el cerebro y el sistema neuronal entre la audici\u00f3n y la comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p><\/p>\n<h4>Causas del trastorno del procesamiento auditivo<\/h4>\n<p>Hasta el momento no est\u00e1 claro c\u00f3mo se produce el TPA, pero las investigaciones han demostrado que a menudo se asocia con antecedentes de infecciones de o\u00eddo en la ni\u00f1ez, alergias, problemas de desarrollo del habla y trastornos del desarrollo. Por lo tanto, es importante evaluar las habilidades de procesamiento auditivo espec\u00edficamente cuando hay problemas de desarrollo y de aprendizaje.<\/p>\n<p><\/p>\n<h4>Las dificultades de procesamiento auditivo pueden conducir a problemas de fonol\u00f3gica<\/h4>\n<p>Los fonemas son las unidades de sonido m\u00e1s b\u00e1sicas que se usan en combinaciones para formar palabras. La fonolog\u00eda describe la capacidad de apreciar que el lenguaje se compone de estos fonemas secuenciados de millones de maneras diferentes, y los ni\u00f1os adquieren este conocimiento con el tiempo y el desarrollo del habla, lo que conduce al desarrollo posteriormente a las habilidades de lectura y escritura. La fonologia es una parte elemental del aprendizaje en la escuela primaria, ya que es la base para comprender los conceptos de ritmo, patrones de palabras, y distinguir entre palabras que suenan similares o diferentes, y otras habilidades que son la base para la adquisici\u00f3n de habilidades de alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Es imperativo que las personas que experimentan trastornos del desarrollo como el Espectro Autista, el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad, la Dislexia y problemas de aprendizaje, los Problemas del Lenguaje y Habla y otras afecciones del desarrollo, sean evaluadas para determinar sus habilidades de procesamiento auditivo, porque estas dificultades pueden influir en la adquisici\u00f3n de habilidades fonol\u00f3gicas, y a su vez las habilidades de lectura y ortograf\u00eda.<\/p>\n<p><\/p>\n<h4>Evaluaci\u00f3n del trastorno del procesamiento auditivo<\/h4>\n<p>Llevamos a cabo evaluaciones del procesamiento auditivo en ni\u00f1os, adolescentes y adultos.<\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"featured_media":952,"parent":0,"template":"","acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apaalinstitute.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/services\/690"}],"collection":[{"href":"https:\/\/apaalinstitute.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/services"}],"about":[{"href":"https:\/\/apaalinstitute.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/services"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apaalinstitute.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/952"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apaalinstitute.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}